Шкала SNAP-IV. Онлайн калькулятор

Шкала SNAP-IV (Swanson, Nolan, and Pelham Rating Scale) - это инструмент, разработанный для оценки симптомов синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей и подростков. Она используется для выявления степени выраженности симптомов невнимательности, гиперактивности и импульсивности, а также для диагностики сопутствующих поведенческих расстройств, таких как оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР). Шкала заполняется родителями, учителями или другими взрослыми, которые наблюдают за поведением ребенка в различных ситуациях.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - это нейроразвивающее расстройство, которое проявляется в детском возрасте и может сохраняться во взрослой жизни. Основные симптомы СДВГ включают:

• Невнимательность: трудности с концентрацией внимания, забывчивость, неспособность завершать задачи.

• Гиперактивность: чрезмерная двигательная активность, неусидчивость, невозможность оставаться на месте.

• Импульсивность: неспособность дожидаться своей очереди, склонность к необдуманным действиям.

СДВГ может негативно влиять на успеваемость ребенка в школе, его социальные взаимодействия и общее качество жизни.

Шкала SNAP-IV состоит из 18 вопросов, разделенных на две подгруппы:

1. Невнимательность (вопросы 1–9)

2. Гиперактивность/импульсивность (вопросы 10–18)

Каждый вопрос оценивается по шкале от 0 до 3 баллов:

• 0 - никогда или очень редко.

• 1 - иногда.

• 2 - часто.

• 3 - очень часто.

Примеры вопросов:

1. Невнимательность:

   • С трудом сохраняет внимание во время занятий, легко отвлекается на посторонние раздражители.

   • Теряет или забывает принести предметы, необходимые для школьных занятий.

   • Обычно избегает заданий, требующих длительного сохранения внимания.

2. Гиперактивность/импульсивность:

   • Во время уроков или развивающих занятий встает со своего места, ходит по учебной комнате.

   • Неспособен дожидаться своей очереди в играх или во время групповых занятий.

   • Вмешивается в разговоры старших или игры других детей, перебивает, мешает.

После заполнения шкалы баллы суммируются для каждой подгруппы. Результаты интерпретируются следующим образом:

1. Невнимательность (вопросы 1–9):

• < 13/27: Симптомы не имеют клинического значения.

• 13–17: Легкие симптомы.

• 18–22: Умеренные симптомы.

• 23–27: Тяжелые симптомы.

2. Гиперактивность/импульсивность (вопросы 10–18):

• < 13/27: Симптомы не имеют клинического значения.

• 13–17: Легкие симптомы.

• 18–22: Умеренные симптомы.

• 23–27: Тяжелые симптомы.

Шкала SNAP-IV помогает:

1. Выявить наличие и степень выраженности симптомов СДВГ.

2. Определить, какие аспекты поведения требуют коррекции (невнимательность, гиперактивность, импульсивность или оппозиционное поведение).

3. Оценить эффективность лечения или коррекционных мероприятий.

Шкала SNAP-IV является важным инструментом для диагностики и мониторинга симптомов СДВГ. Она позволяет не только выявить наличие расстройства, но и определить его тяжесть, что помогает в разработке индивидуального плана коррекции и лечения. Раннее выявление и своевременное вмешательство могут значительно улучшить качество жизни ребенка и помочь ему успешно адаптироваться в школе и обществе.